นิทานสร้างเสริมลักษณะนิสัย “รันกับทันทั่น” โดย พญ. เสาวภา พรจินดารักษ์
สนุกมีสาระและกระตุ้นจินตนาการจนลูกอยากเลียนแบบพฤติกรรมดีๆ ของเด็กทั้งสอง
1. รันกับทันทั่นตอน ไม่ติดมือถือนะ
ลูกจะมีอารมณ์ร่วมจนไม่อยากใช้มือถือเกินเวลา เพราะขนาดมือถือที่เคยภูมิใจว่าเป็นของโปรด ยังยอมปิดตัวลงเพื่อให้ทันทั่นไปทำอย่างอื่น เพราะอะไรจึงเป็นแบบนั้น และรันช่วยทันทั่นยังไง?
2. รันกับทันทั่นตอน ไม่ซื้อของเล่นใหม่แล้ว
ลูกจะอินว่าของเล่นที่มีอยู่ในบ้านไม่ใช่ของเล่นเก่าที่น่าเบื่อ..เพราะขนาดทันทั่นที่รบเร้าจะเอาของเล่นใหม่กับคุณพ่อยังเปลี่ยนใจได้ และรันช่วยทันทั่นคิดได้อย่างไร..พวกเขาทำอะไรกับของเล่นที่มีอยู่ในบ้านนะ?..
3. รันกับทันทั่นตอน กินข้าวให้หมดนะ
ลูกจะลุ้นไปกับเหล่าอาหารในจาน เพราะคุณแม่ของรันจะกวาดทิ้งถังขยะเมื่อครบเวลา ข้าว ปลาและผักทะเลาะกันว่าใครคือตัวการของความไม่อร่อย โดยช้อนเข้ามานำทีมให้สามัคคี..จนสุดท้ายรันก็กินข้าวหมดจาน..พวกเขาทำอย่างไร?
4. รันกับทันทั่นตอน ของเล่นหายไปไหน
ลูกจะลุ้นไปกับการตามหาของเล่นที่ทันทั่นและรันไม่ยอมเก็บก่อนออกจากบ้าน แต่ว่า!..ของเล่นที่วางไว้ในบ้านหายไปไหน ทำไมด๊อกกี้หมาแสนรู้ที่เพิ่งกลับจากถังขยะหน้าบ้านจึงเห่าใส่ทันทั่น..แต่ทันทั่นกลับสั่งให้หยุดเห่า! เด็กทั้งสองจะพบของเล่นที่ไหนและได้เรียนรู้อะไรบ้าง?
5. รันกับทันทั่นตอน อยากไปโรงเรียนแล้วละ
เด็กๆจะมีอารมณ์ร่วมอยากไปโรงเรียนมากขึ้น เพราะทันทั่นที่ร้องไห้ไม่อยากไปโรงเรียนในช่วงเช้า ยังตื่นเต้นและขอมาโรงเรียนอีกในช่วงเย็น เกิดอะไรขึ้นที่โรงเรียนบ้างนะ?...
............................................................
เป็นนิทาน 2 ภาษา เหมาะกับเด็ก : อายุ 2.6 ปี - 10 ปีพิมพ์ด้วยน้ำหมึกจากถั่วเหลือง ปลอดภัยค่ะ
#หมอเสาวภา #เลี้ยงลูกเชิงบวก
